2025樂齡講師設計思考工作坊，打造更友善高齡學習的教學方案！

在超高齡社會的教學現場，樂齡講師如何讓課程更有脈絡、更貼近學員需求？
臺灣樂齡講師創業協會與爺奶師令部 共同舉辦的 「樂齡講師設計思考工作坊」，以設計思考為方法論，陪伴講師們重新檢視課堂流程、優化教學方法，並打造專屬於自己的教學增能行動計畫。

從設計出發，打造有感教學

本次工作坊由爺奶師令部黃祐丞執行長授課，透過設計思考五階段流程，帶領講師一步步回顧高齡學員的學習歷程，並實際操作設計工具，探索如何將課程變得更互動、更有溫度，真正貼近高齡學員的需求。

教學創新的行動共識

參與講師在課程中積極討論、彼此分享教學現場的挑戰，並轉化為創新解方：

• 「課程循序漸進、有系統地帶領我們整理思考！」
• 「迸發出新的思考方向與執行創新🎡」
• 「第一次參加就覺得腦袋一整天都在動⚡️」

這些回饋再次印證了：設計思考是能直接應用於樂齡教學現場的實用方法。

本次培訓，不僅強化了講師們的教學設計力，也凝聚了共同推動「友善共融」的行動信念。期待在未來不同場域中陪伴更多教育工作者優化課堂體驗，讓高齡學習環境更溫暖🫶🏻。

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